Ficha de evaluación
Prueba de ortografía: la g y la j
Objetivos
- Aplicar las reglas de gue, gui y de ja, jo, ju
- Escribir correctamente palabras terminadas en -aje
- Justificar la escritura de palabras con g o j
Actividades
1
Rodea la palabra bien escrita. (1,5 puntos)
- a) juguete
- b) jugete
- c) juguette
- d) yuguete
2
¿Cuál se escribe con J? (1,5 puntos)
- a) gara__e
- b) á__ila
- c) man__era
- d) hormi__ita
3
Escribe V o F. Si es falsa, explica por qué. (2 puntos: 0,5 cada una)
- a) En «guitarra» la u no suena.
- b) Las palabras terminadas en -aje se escriben con g.
- c) Con a, o, u el sonido fuerte se escribe con j (caja, jota, jugo).
- d) «Gigante» se escribe con j.
4
Completa con g, gu o j. (2 puntos: 0,25 cada una)
- ______irasol
- via______e
- ______azpacho
- a______enda
- cone______o
- mere______e (dulce de huevo)
- ______efe
- espa______eti
5
Clasifica en CON G / CON J: general, jirafa, gimnasio, jersey, mensaje, gente. (1,5 puntos: 0,25 cada una)
- CON G:
- CON J:
6
Explica por qué «juguete» lleva gu y no g sola. (1,5 puntos)
Solucionario
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