Ficha de evaluación
Prueba de las palabras con ll y con y
Objetivos
- Aplicar la regla de -illo, -illa
- Escribir con y las formas de caer, leer, oír y construir
- Distinguir parejas como rayo y rallo
Actividades
1
Rodea la palabra bien escrita. (1,5 puntos)
- a) cuchillo
- b) cuchiyo
- c) kuchillo
- d) cuchilio
2
¿Cuál se escribe con Y? (1,5 puntos)
- a) El barco se constru______ó en un año.
- b) La ardi______a salta.
- c) El casti______o es antiguo.
- d) La bombi______a se fundió.
3
Escribe V o F. Si es falsa, explica por qué. (2 puntos: 0,5 cada una)
- a) Las palabras en -illo se escriben con ll.
- b) «Leyó» se escribe con ll.
- c) «Yo» y «ya» se escriben con y.
- d) El plural de «rey» es «relles».
4
Completa con ll o y. (2 puntos: 0,25 cada una)
- o______ó (de oír)
- sombri______a
- ma______onesa
- ca______ó (de caer)
- amari______o
- pla______a
- in______ección
- estribi______o (de una canción)
5
Clasifica: pillo, yema, valla, yegua, cuello, mayor. CON LL / CON Y. (1,5 puntos: 0,25 cada una)
- CON LL:
- CON Y:
6
Escribe una oración con «cayó» y otra con «calló», mostrando su diferencia. (1,5 puntos)
Solucionario
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