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Ficha de evaluación

Prueba de la vida en la Prehistoria

3.º de Primaria · Ciencias Sociales · 40 min

Objetivos

  • Situar la Prehistoria antes de la escritura
  • Comparar el Paleolítico y el Neolítico
  • Reconocer inventos y arte prehistóricos

Actividades

1

La Prehistoria termina cuando se inventa… (1,5 puntos)

  1. a) la escritura
  2. b) la rueda
  3. c) el fuego
  4. d) el teléfono
2

En el Paleolítico, las personas eran… (1,5 puntos)

  1. a) nómadas: cazadores y recolectores
  2. b) agricultores con casas de piedra
  3. c) constructores de castillos
  4. d) marineros con grandes barcos
3

Escribe V o F. Si es falsa, corrígela. (2 puntos: 0,5 cada una)

  1. a) En el Neolítico nacieron la agricultura y la ganadería.
  2. b) En el Paleolítico vivían siempre en el mismo poblado.
  3. c) Dominar el fuego les permitió calentarse y cocinar.
  4. d) Las pinturas rupestres se hacían en las paredes de las cuevas.
4

Clasifica en PALEOLÍTICO / NEOLÍTICO: cazar y recolectar frutos, cultivar trigo, vivir cambiando de lugar, criar ovejas, vivir en poblados estables, fabricar cerámica. (2 puntos: 0,33 cada uno; 2 si todos bien)

5

Al final de la Prehistoria llegó la Edad de los Metales. Une cada material con su uso: piedra tallada / cerámica / metal. Usos: guardar alimentos y líquidos; primeras herramientas y puntas; herramientas y armas más resistentes. (1,5 puntos: 0,5 cada una)

6

¿Por qué la agricultura cambió la forma de vivir de las personas? Da al menos una razón. (1,5 puntos)

Solucionario

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