Ficha de evaluación
Prueba del lenguaje de la publicidad
Objetivos
- Analizar los elementos de un anuncio
- Identificar recursos persuasivos
- Valorar críticamente los mensajes publicitarios
Actividades
Lee el anuncio inventado: «BRILLIDENT. ¡Sonríe a lo grande! La pasta de dientes que usan los campeones. Consíguela hoy.» ¿Cuál es el eslogan? (1,5 puntos)
- a) ¡Sonríe a lo grande!
- b) Brillident
- c) Consíguela hoy
- d) pasta de dientes
«Consíguela hoy» es un ejemplo de… (1,5 puntos)
- a) imperativo para animar a comprar
- b) rima
- c) dato informativo
- d) comparación científica
Escribe V o F. Si es falsa, explica por qué. (2 puntos: 0,5 cada una)
- a) El eslogan busca ser breve y fácil de recordar.
- b) «La usan los campeones» es un dato objetivo comprobado.
- c) La publicidad quiere convencernos de comprar.
- d) Toda la información de un anuncio es siempre neutral.
Clasifica cada frase como INFORMACIÓN o PERSUASIÓN: «Envase de 75 ml», «El sabor de la felicidad», «Apta para celíacos», «Tu mejor versión empieza aquí». (2 puntos: 0,5 cada una)
Del anuncio de Brillident, copia la marca y el recurso que apela a personas admiradas. (1,5 puntos: 0,75 cada una)
- Marca:
- Recurso:
Crea un anuncio de 3 líneas para un producto inventado: marca, eslogan con un recurso persuasivo y un dato informativo real. Señala cada parte. (1,5 puntos)
Solucionario
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