Ficha de refuerzo
El lenguaje de la publicidad: mirar los anuncios con lupa
Objetivos
- Identificar eslogan, marca e imagen en un anuncio
- Reconocer recursos persuasivos (exageración, rima, imperativo)
- Desarrollar una mirada crítica ante la publicidad
Materiales
Lápiz
Actividades
Un anuncio suele tener: MARCA (el nombre del producto), ESLOGAN (frase breve y pegadiza) e IMAGEN llamativa. Lee este anuncio inventado: «ZUMIX. ¡Exprime tu energía!» ¿Cuál es la marca y cuál el eslogan?
- Marca:
- Eslogan:
Une cada recurso con su ejemplo.
- Exageración
- Rima
- Imperativo
- Ejemplos: ¡Pruébalo ya! / El mejor sabor del universo / Galletas Chiplón, crujen un montón
¿Información o persuasión? Clasifica: a) «Contiene 500 ml»; b) «¡La merienda de los campeones!»; c) «Sin azúcares añadidos»; d) «Serás imparable».
- INFORMACIÓN:
- PERSUASIÓN:
Ojo crítico: el eslogan «El champú de las estrellas» ¿demuestra que el champú es mejor? Explica por qué sí o por qué no.
Inventa un anuncio para unas zapatillas imaginarias: escribe la marca y un eslogan con rima o exageración.
Autoevaluación: rodea cómo te ha salido la ficha.
- 😀 Muy bien
- 😐 Regular
- 😕 Necesito repasar
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