Ficha de evaluación
Prueba de la tilde diacrítica
Objetivos
- Aplicar la tilde diacrítica en monosílabos
- Justificar la elección por la función de la palabra
- Corregir textos con errores diacríticos
Actividades
1
¿Qué oración está bien escrita? (1,5 puntos)
- a) Tú tienes tu cuaderno.
- b) Tu tienes tú cuaderno.
- c) Tú tienes tú cuaderno.
- d) Tu tienes tu cuaderno.
2
«No ______ si vendrá.» ¿Qué forma encaja? (1,5 puntos)
- a) sé
- b) se
- c) sé o se, da igual
- d) ninguna
3
Escribe V o F. Si es falsa, corrígela. (2 puntos: 0,5 cada una)
- a) «Él» con tilde es el pronombre personal.
- b) «Mi» con tilde significa posesión.
- c) «Té» con tilde es la bebida.
- d) «Si» sin tilde expresa condición.
4
Completa con la forma correcta. (2 puntos: 0,25 cada hueco)
- ¿______ (tu/tú) vienes con ______ (el/él)?
- A ______ (mi/mí) ______ (mi/mí) abuela me cuida.
- ______ (se/sé) que ______ (se/sé) fue pronto.
- ______ (si/sí) llueve, dile que ______ (si/sí) voy.
5
Corrige las tildes diacríticas mal puestas (hay tres errores): «Tú hermano dijo que si, pero el no vendrá.» (1,5 puntos: 0,5 cada corrección)
6
Escribe una oración que use «sé» y «se» a la vez, y explica la diferencia. (1,5 puntos)
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