Ficha de evaluación
Prueba de las clases de oraciones
Objetivos
- Clasificar oraciones por la actitud del hablante
- Puntuar cada clase correctamente
- Transformar oraciones de una clase a otra
Actividades
1
«¡Menuda tormenta cayó anoche!» es una oración… (1,5 puntos)
- a) exclamativa
- b) interrogativa
- c) imperativa
- d) dubitativa
2
¿Cuál es una oración IMPERATIVA? (1,5 puntos)
- a) Apagad las luces al salir.
- b) ¿Apagasteis las luces?
- c) Las luces están apagadas.
- d) Ojalá apaguen las luces.
3
Escribe V o F. Si es falsa, corrígela. (2 puntos: 0,5 cada una)
- a) Las interrogativas llevan signos ¿?.
- b) «Ojalá apruebe» expresa una duda.
- c) Las enunciativas pueden ser afirmativas o negativas.
- d) Las imperativas dan órdenes o instrucciones.
4
Clasifica cada oración. (2 puntos: 0,5 cada una)
- Tal vez venga mi prima el sábado. →
- ¡Qué bien huele el bizcocho! →
- El museo cierra los lunes. →
- Poned la mesa, por favor. →
5
Transforma la oración «Vienes a la excursión» en… (1,5 puntos: 0,5 cada una)
- Interrogativa:
- Imperativa (dando la orden de venir):
- Desiderativa (con ojalá):
6
Escribe un mini-diálogo de 4 líneas entre dos amigos que incluya una interrogativa, una exclamativa y una imperativa, bien puntuadas. (1,5 puntos)
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