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Ficha de evaluación

Prueba del reloj: horas en punto

1.º de Primaria · Matemáticas · 35 min

Objetivos

  • Leer y escribir horas en punto
  • Relacionar reloj de agujas y reloj digital
  • Razonar sobre las agujas del reloj

Actividades

1

La aguja corta señala el 6 y la larga el 12. ¿Qué hora es? (1,5 puntos)

  1. a) Las seis en punto
  2. b) Las doce en punto
  3. c) Las seis y media
  4. d) Las cinco en punto
2

¿Cómo se escribe en digital «las once en punto»? (1,5 puntos)

  1. a) 11:00
  2. b) 00:11
  3. c) 11:30
  4. d) 1:00
3

Escribe V o F. Si es falsa, explica por qué. (2 puntos: 0,5 cada una)

  1. a) En una hora en punto, la aguja larga señala el 12.
  2. b) La aguja corta marca los minutos.
  3. c) 4:00 se lee «las cuatro en punto».
  4. d) A las tres en punto la aguja corta señala el 12.
4

Escribe cada hora en digital. (2 puntos: 0,5 cada una)

  1. las dos en punto →
  2. las siete en punto →
  3. las diez en punto →
  4. la una en punto →
5

Escribe con palabras. (1,5 puntos: 0,5 cada una)

  1. 5:00 →
  2. 8:00 →
  3. 12:00 →
6

El reloj marca las 9:00. ¿Dónde está cada aguja? Explícalo. (1,5 puntos)

Solucionario

El solucionario es de Pro. Corrige en minutos con todas las respuestas y la rúbrica.

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