Ficha de evaluación
Prueba del reloj: horas en punto
Objetivos
- Leer y escribir horas en punto
- Relacionar reloj de agujas y reloj digital
- Razonar sobre las agujas del reloj
Actividades
1
La aguja corta señala el 6 y la larga el 12. ¿Qué hora es? (1,5 puntos)
- a) Las seis en punto
- b) Las doce en punto
- c) Las seis y media
- d) Las cinco en punto
2
¿Cómo se escribe en digital «las once en punto»? (1,5 puntos)
- a) 11:00
- b) 00:11
- c) 11:30
- d) 1:00
3
Escribe V o F. Si es falsa, explica por qué. (2 puntos: 0,5 cada una)
- a) En una hora en punto, la aguja larga señala el 12.
- b) La aguja corta marca los minutos.
- c) 4:00 se lee «las cuatro en punto».
- d) A las tres en punto la aguja corta señala el 12.
4
Escribe cada hora en digital. (2 puntos: 0,5 cada una)
- las dos en punto →
- las siete en punto →
- las diez en punto →
- la una en punto →
5
Escribe con palabras. (1,5 puntos: 0,5 cada una)
- 5:00 →
- 8:00 →
- 12:00 →
6
El reloj marca las 9:00. ¿Dónde está cada aguja? Explícalo. (1,5 puntos)
Solucionario
El solucionario es de Pro. Corrige en minutos con todas las respuestas y la rúbrica.
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